{"id":7,"date":"2009-11-11T14:07:52","date_gmt":"2009-11-11T19:07:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/?page_id=5"},"modified":"2015-01-28T15:10:58","modified_gmt":"2015-01-28T15:10:58","slug":"missionobjectifs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/missionobjectifs\/","title":{"rendered":"Mission\/objectifs"},"content":{"rendered":"<p>Le cours a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 afin d\u2019offrir aux \u00e9tudiant(e)s une formation sp\u00e9cialis\u00e9e dans l\u2019\u00e9tude de mod\u00e8les de gestion des ressources naturelles, humaines et culturelles.<\/p>\n<p>L\u2019objectif du cours \u00ab Gestion du d\u00e9veloppement durable (ESG 6230) \u00bb est de d\u00e9velopper chez les \u00e9tudiant(e)s participant(e)s une expertise en gestion des ressources, \u00e0 partir d\u2019une approche multidisciplinaire qui met en comparaison des mod\u00e8les utilis\u00e9s au Qu\u00e9bec, ailleurs au Canada et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. \u00c0 ce titre, le cours propose un s\u00e9jour d\u2019\u00e9tude intensif \u00e0 l\u2019\u00e9tranger. Pour les premi\u00e8res, seconde et cinqui\u00e8me \u00e9ditions du cours (2010, 2011 et 2014), la Finlande a \u00e9t\u00e9 retenue comme \u00e9tude de cas (en 2014, nous avons ajout\u00e9 une excursion en Su\u00e8de). Les 3e et 4e \u00e9ditions (2012 et 2013) ont conduit les \u00e9tudiant(e)s en Islande. La 6e \u00e9dition se d\u00e9roulera en Islande (les professeurs se r\u00e9servent le droit de modifier le pays en fonction des co\u00fbts ou pour toute raison logistique).\u00a0 Les pays nordiques sont favoris\u00e9s pour ce cours en raison de leur renomm\u00e9e et de leur leadership en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement environnemental.<\/p>\n<p>Le cours cherche \u00e0 stimuler et encourager l\u2019\u00e9tudiant(e) \u00e0 acqu\u00e9rir un regard critique sur le monde afin de d\u00e9velopper, pour son environnement, des outils de gestion favorisant les valeurs promulgu\u00e9es par le concept du d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n<h2>OBJECTIFS D\u2019APPRENTISSAGE ET DE D\u00c9VELOPPEMENT<\/h2>\n<h3>Comp\u00e9tences professionnelles :<\/h3>\n<ul>\n<li>D\u00e9velopper une expertise sur la gestion d\u2019un type de ressource en comparant les diff\u00e9rents mod\u00e8les utilis\u00e9s au Qu\u00e9bec et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger;<\/li>\n<li>Apprendre \u00e0 identifier les aspects de la culture actuelle de gestion qui vont \u00e0 l\u2019encontre des valeurs du d\u00e9veloppement durable et formuler des fa\u00e7ons de modifier ces aspects;<\/li>\n<li>D\u00e9velopper des aptitudes au niveau organisationnel et en gestion de groupe;<\/li>\n<li>Vivre une exp\u00e9rience d\u2019organisation de groupe fond\u00e9e sur une d\u00e9marche intellectuelle.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Comp\u00e9tences universitaires :<\/h3>\n<ul>\n<li>D\u00e9velopper des aptitudes pour l\u2019observation, l\u2019analyse et le d\u00e9veloppement d\u2019outils de gestion en faisant appel \u00e0 des m\u00e9thodes de recherche \u00e9tablies;<\/li>\n<li>D\u00e9velopper une approche multidisciplinaire de la destination h\u00f4te (s\u2019int\u00e9resser \u00e0 d\u2019autres questions et probl\u00e9matiques que celles de son propre champs de sp\u00e9cialisation);<\/li>\n<li>Apprendre \u00e0 lire des travaux scientifiques et d\u00e9velopper son esprit de synth\u00e8se;<\/li>\n<li>Apprendre \u00e0 formuler et \u00e0 \u00e9crire ses id\u00e9es de mani\u00e8re professionnelle et universitaire;<\/li>\n<li>D\u00e9couvrir toutes les \u00e9tapes de la recherche, de l\u2019\u00e9nonc\u00e9 de la probl\u00e9matique \u00e0 la publication du rapport.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Sur le plan humain et personnel :<\/h3>\n<ul>\n<li>Apprendre \u00e0 identifier et \u00e0 surmonter les \u00e9tapes du choc culturel \u00e0 court et \u00e0 long terme;<\/li>\n<li>Travailler son ouverture d\u2019esprit: acqu\u00e9rir au contact d\u2019une autre culture de nouveaux points de vue;<\/li>\n<li>Acqu\u00e9rir de l\u2019exp\u00e9rience en milieu \u00e9tranger (contacts professionnels, d\u00e9brouillardise, communication et utilisation de langues \u00e9trang\u00e8res, etc.).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le cours a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 afin d\u2019offrir aux \u00e9tudiant(e)s une formation sp\u00e9cialis\u00e9e dans l\u2019\u00e9tude de mod\u00e8les de gestion des ressources naturelles, humaines et culturelles. L\u2019objectif du cours \u00ab Gestion du d\u00e9veloppement durable (ESG 6230) \u00bb est de d\u00e9velopper chez les \u00e9tudiant(e)s participant(e)s une expertise en gestion des ressources, \u00e0 partir d\u2019une approche multidisciplinaire qui met [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":3,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":600,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7\/revisions\/600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/gestionressources\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}