{"id":50,"date":"2012-04-30T10:49:53","date_gmt":"2012-04-30T14:49:53","guid":{"rendered":"http:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/?p=50"},"modified":"2012-04-30T10:50:57","modified_gmt":"2012-04-30T14:50:57","slug":"lexamination-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/2012\/04\/30\/lexamination-schools\/","title":{"rendered":"L\u2019Examination Schools"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/files\/2012\/04\/Subfusc1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignright size-medium wp-image-51\" src=\"http:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/files\/2012\/04\/Subfusc1-231x300.jpg\" alt=\"L\u00e9ticia Villeneuve\" width=\"231\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/files\/2012\/04\/Subfusc1-231x300.jpg 231w, https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/files\/2012\/04\/Subfusc1-790x1024.jpg 790w, https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/files\/2012\/04\/Subfusc1.jpg 948w\" sizes=\"(max-width: 231px) 100vw, 231px\" \/><\/a>\u00c7a y est, la glace est bris\u00e9e: j\u2019ai pass\u00e9 mon premier examen oxfordien la semaine derni\u00e8re. La forme \u00e9tait tr\u00e8s semblable \u00e0 celle de mes examens de bac uqamiens\u00a0: trois heures, trois questions \u00e0 d\u00e9veloppement. Mais puisque c\u2019\u00e9tait ma toute premi\u00e8re \u00e9valuation depuis le d\u00e9but de la ma\u00eetrise, et qu\u2019elle \u00e9tait r\u00e9capitulative de toute la mati\u00e8re abord\u00e9e en s\u00e9minaire durant les deux derni\u00e8res sessions, il y avait de quoi \u00eatre un peu nerveux.<\/p>\n<p>Un examen, ici, c\u2019est un \u00e9v\u00e9nement. \u00c7a ne se tient pas dans une salle de classe d\u00e9partementale, mais dans un \u00e9difice d\u00e9di\u00e9, l\u2019<em>Examination Schools<\/em>, un b\u00e2timent historique caract\u00e9ristique d\u2019Oxford construit en 1881. On y trouve notamment trois grandes salles, chacune pouvant accueillir des centaines d\u2019\u00e9tudiants. Durant la session de cours, elles sont utilis\u00e9es pour des cours magistraux ouverts \u00e0 toute la communaut\u00e9 universitaire. Mais en session d\u2019examens, jusqu\u2019\u00e0 1200 \u00e9tudiants par jour y compl\u00e8tent des \u00e9valuations \u00e9crites, sous le regard s\u00e9v\u00e8re des gigantesques portraits qui ornent les murs. Divers groupes-cours passent leurs examens simultan\u00e9ment dans la m\u00eame salle. Personnellement, je n\u2019y voyais pas d\u2019inconv\u00e9nient, jusqu\u2019\u00e0 ce que toute l\u2019assistance se fasse interrompre \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition\u00a0 pour que l\u2019on nous signale de multiples erreurs dans l\u2019examen de finance corporative\u2026 Un peu d\u00e9rangeant lorsqu\u2019on essaie de r\u00e9diger un essai en relations internationales!<\/p>\n<p>Pour \u00eatre admis dans l\u2019<em>Examination Schools<\/em> en vue de passer son examen (d\u2019ailleurs, par ici, \u00e7a se traduit par <em>to sit an exam<\/em> ou, litt\u00e9ralement, \u00abasseoir son examen\u00bb), il faut porter le <em>subfusc<\/em>, tenue acad\u00e9mique officielle. Alors, la veille d\u2019un exam, en plus de la r\u00e9vision de derni\u00e8re minute, on pr\u00e9pare son habit\u00a0: blouse blanche, jupe ou pantalons noirs, toge et ruban noir au cou pour les femmes; chemise blanche, pantalons noirs, \u00a0toge et n\u0153ud papillon blanc pour les hommes. On doit \u00e9galement avoir en main notre mortier (chapeau de finissant), mais une superstition estudiantine colporte que l\u2019on ne doit pas le poser sur sa t\u00eate avant la Collation des grades, pour ne pas s\u2019attirer de mention d\u2019\u00e9chec. Lorsqu\u2019on doit passer au travers d\u2019une s\u00e9rie d\u2019examens finaux, la tradition veut aussi que l\u2019on compl\u00e8te sa tenue en \u00e9pinglant un \u0153illet \u00e0 sa toge, suivant un code de couleurs bien pr\u00e9cis\u00a0: un blanc pour le premier examen, un rose pour la suite, puis un rouge pour souligner la derni\u00e8re \u00e9preuve. Bref, la tenue traditionnelle obligatoire transforme une journ\u00e9e d\u2019examen \u00e0 Oxford en v\u00e9ritable \u00e9v\u00e9nement. J\u2019irais presque jusqu\u2019\u00e0 dire que le costume rend le tout un peu plus agr\u00e9able. M\u00eame si les \u00e9tudiants peuvent finir par s\u2019y habituer au fil des ans, \u00e7a reste certainement une attraction pour les nombreux touristes \u00e0 cette p\u00e9riode de l\u2019ann\u00e9e!<\/p>\n<p>Un autre truc plut\u00f4t inhabituel pour moi? Avoir un examen au retour d\u2019une longue pause entre deux sessions. On passe des semaines \u00e0 r\u00e9viser, ce qui peut \u00eatre plut\u00f4t pratique, mais une fois l\u2019exam termin\u00e9, on doit tr\u00e8s rapidement se remettre en mode \u00abd\u00e9but de session\u00bb. Apr\u00e8s un court week-end o\u00f9 j\u2019ai tent\u00e9 de rattraper le retard dans toutes les t\u00e2ches mises de c\u00f4t\u00e9 durant la r\u00e9vision, j\u2019entre maintenant dans la troisi\u00e8me et derni\u00e8re session de l\u2019ann\u00e9e 2011-2012 \u00e0 Oxford, le <em>Trinity Term<\/em>. Au menu: s\u00e9minaires, travaux du comit\u00e9 ex\u00e9cutif de la <em>Common Room <\/em>du Coll\u00e8ge, retour \u00e0 l\u2019aviron et projet de m\u00e9moire. \u00c7a promet!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c7a y est, la glace est bris\u00e9e: j\u2019ai pass\u00e9 mon premier examen oxfordien la semaine derni\u00e8re. La forme \u00e9tait tr\u00e8s semblable \u00e0 celle de mes examens de bac uqamiens\u00a0: trois heures, trois questions \u00e0 d\u00e9veloppement. Mais puisque c\u2019\u00e9tait ma toute premi\u00e8re \u00e9valuation depuis le d\u00e9but de la ma\u00eetrise, et qu\u2019elle \u00e9tait r\u00e9capitulative de toute la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":287,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/users\/287"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50\/revisions\/53"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogue.uqam.ca\/oxford\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}